記者 王小敏

從一個人努力到一家人堅(jiān)持，他們的愿望是讓所有聽障兒童都能開口說話，為他們的家庭送去希望。這份飽含大愛的善行來自渭南勝利特教學(xué)校。

順著渭南高新區(qū)新二路菜市場一路向北，在臨近路盡頭右邊的小巷道里就能看到渭南勝利特教學(xué)校。2015年董碧珍來到這所學(xué)校，先后經(jīng)歷了保育員、助教、班主任和言語治療師等工作崗位。

董碧珍這樣總結(jié)她8年的教學(xué)工作，“因?yàn)槁犃φ系K原因，孩子們?nèi)菀鬃⒁饬Σ患?，需要一個一個提醒，一遍一遍地重復(fù)，這就需要更多的耐心、愛心、責(zé)任心?！?/p>

她舉例，她在給琴琴教“k”的發(fā)音時，琴琴總是讀成“h”。于是，董碧珍讓琴琴先吹紙條，通過觀察紙條的變化，讓琴琴感受氣流，然后進(jìn)行舌尖輕壓法，需要用到一個壓舌板壓住舌尖，進(jìn)行舌頭后推法，再用壓舌板放在舌尖位置向后推?？墒?，琴琴對壓舌板很抵觸，于是她又換成筷子試。琴琴還是抵觸，她又換成吸管，這次琴琴接受了。

40分鐘下來，琴琴終于能正確地讀出“k”。董碧珍開心地和琴琴擊掌、擁抱。琴琴也賴在她懷里不愿離開。

課間，記者看到，董碧珍所帶的孩子，盡管口齒不清，卻依然嘰嘰喳喳地圍在她身邊。

“有沒有想過換一份容易點(diǎn)的工作？”記者問。

她答：“花開有期，聽障兒童的‘花期’也許會晚些，但終究也有綻放的時候。我樂在其中呢?！?/p>

帶領(lǐng)董碧珍進(jìn)入這個特殊教育行業(yè)的人是她的丈夫王國力。

王國力是一名耳模師，3歲時被診斷為聽力障礙。他說他是從無聲的世界里走來的，明白其中的心酸，想幫助像他一樣的人。

大學(xué)畢業(yè)后，他毅然決然地選擇從事聽力障礙工作，他獨(dú)自一人先后到蘇州、北京學(xué)習(xí)制作耳模。

12月22日，記者在該校的耳模室見到他時，他正在給一名14歲的孩子制作耳模。只見他先把耳樣膏放在注射器里，然后在耳朵里放上棉障，再用注射器把耳模膏推進(jìn)耳道里，等凝固后再拿出來，初步制成耳模印，再以耳模印的外形為基礎(chǔ)制作出來可以連接到助聽器上，就制成了耳模。

王國力說，制作一個耳模需要13道程序。10年來，他已經(jīng)制作了4036個耳模。

“每每看到他們能接收到外界的聲音，我由衷地為他們自豪。”王國力還時常走出去，常常參加殘聯(lián)、社區(qū)等組織的愛心義診活動，免費(fèi)為殘障人士測聽力，宣傳愛耳知識。

王國力還是個技術(shù)能手。他負(fù)責(zé)學(xué)校里的電腦、電視、水管等維修工作。他說他要盡力為媽媽分憂。

他的媽媽呂秋愛是渭南勝利特教學(xué)校的創(chuàng)辦人、校長。

呂秋愛回憶，在王國力確診聽力障礙不久后，她就辭職帶兒子去北京治療。去之后發(fā)現(xiàn)治療費(fèi)用很高，無奈之下，她讓丈夫帶著兒子回了白水老家，自己則報名參加了半年的家長康復(fù)培訓(xùn)。學(xué)成后，她先花了998元給兒子佩戴了助聽器，然后在家里給孩子一遍又一遍聽聲音、摸聲帶、教說話。

功夫不負(fù)有心人。王國力5歲時開口說話了，也開始在普通學(xué)校上學(xué)了。王國力開口說話的事一瞬間在周圍傳開了，陸續(xù)有人找到呂秋愛，希望她能幫幫他們的孩子。

“當(dāng)時家里人不同意，他們知道帶這樣一個孩子有多難，但我能體會到這些家長的急切心情，便答應(yīng)了下來?！眳吻飷壅f。

起初，她租了一間房，帶著3名聽障孩子。漸漸地，孩子人數(shù)達(dá)到了10人，這時，她決定創(chuàng)辦特教學(xué)校。

2000年，呂秋愛從家里拿了3000元租了一處小院子，聘請了一個幼教老師，開始了她的辦學(xué)之路。

“吃喝拉撒都要管，常常是早上6點(diǎn)多就起床開始準(zhǔn)備，晚上一直忙到八九點(diǎn)才能下班，有時自己都忘記吃飯。”呂秋愛回憶道。

因口碑好，他們的學(xué)生越來越多，小院子容納不下，不得不重新租地方，截至現(xiàn)在，他們已經(jīng)搬了4次。

“23年來，從學(xué)校出去的學(xué)生有近千名，他們中有些已經(jīng)上班、結(jié)婚生子，看著他們能夠獨(dú)當(dāng)一面，有著自己的小幸福，我感到一種成就感?！眳吻飷鄣恼Z氣中透著自豪。

今年55歲的呂秋愛已經(jīng)把學(xué)校里的大部分工作交給兒子和兒媳管理。王國力說，他媽媽為這所學(xué)校傾盡精力，他有責(zé)任把媽媽這種大愛精神傳承下去。董碧珍說道：“我愿用余生守護(hù)這些‘折翼的天使’”。